该实验台有平带、V带、圆带三种实验带，采用柜式结构，利用传感器及计算机辅助实验技术，嵌入式采集系统测试带传动的滑差率、效率。专用实验软件迅速分析、处理实测数据，并能打印实测曲线，是机械设计实验室的重要设备之一。

该实验台系GYH-A型升级杏耀体育·产品，利用传感器代替百分表采集数据，增加了油温传感器，配有计算机辅助实验系统，改台式结构为柜式结构。学生可在计算机软件界面指导下，独立进行实验，是机械设计实验室的重要设备之一。

该实验台是在GYL-A与GYL-B基础上组合的综合性实验设备，可完成单个螺栓联接、螺栓组联接的应力与变形的测试与分析，占用场地少，适用于《机械设计》、《机械创新设计》课程开设设计性、综合性实验，是机械设计实验室的重要设备之一。 实验项目内容： 1．完成单个紧联接螺栓的4种不同刚度的联接件和被联接件静、动态受力与变形实验： ◎刚性垫片、无锥塞联接的静、动态实验。 ◎刚性垫片、有锥塞联接的静、动态实验。 ◎弹性垫片、无锥塞联接的静、动态实验。 ◎弹性垫片、有锥塞联接的静、动态实验。 并绘制螺栓和被联接件受力与变形的静、动态曲线。 2．完成螺栓组联接特性（测定各螺栓的受力和变形）实验，绘制螺栓组的载荷分布的静态曲线。 3．了解单个螺栓在拧紧过程中各部分的受力情况 4．了解单个螺栓受静态轴向载荷时的变形规律。 5．观察单个螺栓动应力幅值的变化，以验证提高螺栓联接强度的各项措施。 6．电阻应变片灵敏度系数测量实验。 主要配置及技术参数： ◎螺栓组被测螺栓10根，中段直径6.5mm，两端螺纹M10，螺栓材料40Cr； ◎单螺栓被测螺栓1根，螺纹M=16，材料40Cr； ◎电阻应变片电阻值R=120Ω； ◎灵敏度系数K=2.20； ◎静动态电阻应变仪1台，测量通道：14路； ◎砝码5块，(1 kｇ 2块，0.5 kｇ 2块)； ◎专用软件光盘1张； ◎外形尺寸：900×500×1265mm； ◎质量：135kg。

该实验台通过线位移传感器及步进电机，采集实验机构的实时参数，经计算机专用软件对数据进行分析处理，并绘制出实验机构的运动规律曲线，使学生能够很好地了解曲柄滑块机构、摆动导杆滑块机构、盘形凸轮机构的运动时性, 掌握位移、速度、加速度的测定方法。该实验台适用于《机械原理》课程开设设计性、综合性实验，是机械原理实验室的重要设备之一。

实验项目内容： 实验目的是通过实验对象即转子的动平衡全过程,以及必要的动手操作,使学生基本掌握 1）回转件动平衡的基本概念 2）了解动平衡及工作原理 3）转子的动平衡过程中平衡精度确定和应用动平衡的操作方法

GYPS-A4两种槽轮机构动态测试实验台用于典型的槽轮机构的设计和综合性实验，是构建机械原理实验室的重要设备之一。

基本功能： 1、实验平台能完成高等院校电路分析、电工技术、电路原理、电子技术等多门课程的实验教学。 2、平台配套测量仪表精度高，采用数字化、智能化模式，各种仪表均有可靠的保护功能。 3、平台操作面板采用铝制面板，面板厚度 2mm，文字符号采 用现代彩色喷描技术处理，面板标识清晰，铝面板颜色和实验台颜色一致。 4、整体采用模块化结构形式，电源和仪器仪表全部采用独立挂箱式结构，各实验模块任务明确，方便学校根据自身的教学要求，选择不同的实验配置，易于后期扩展升级。实验模块之间的工作电源用短接导线连接，既接通各模块电源，又使各模块连成一体。 5、平台装有电压型漏电保护装置，若有漏电现象，即产生告 警信号并切断总电源，确保实验进程安全；装有一套电流型漏电保护器，若有漏电现象，当漏电流超过一定值时，即切断电源；各种电源及各种仪表均有可靠的保护功能。实验连 接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠、防触电。

技术参数 1）输入电源：380V±10％ 50Hz； 2）容量：<1000VA； 3）工作环境：温度-10℃～+40℃　相对湿度＜85％（25℃）　海拔＜4000m； 4）外形尺寸：长×宽×高140cm×70cm×158cm+电脑桌63cm×50cm×110cm； 5）安全保护措施：具有接地保护、漏电过载过流保护功能及智慧用电安全控制系统

概述 GYEE-ZHDG-B1型电气安装实训平台由钢板作制作的多功能安装板（网孔板）实训台和电源装置等组成。实训时选择的各种元件、器件和部件，可方便地安装在网孔板上，方便灵活。 根据教学和实训的需要，选择不同的元件、器件和部件，可进行不同课程模块，不同项目的实训，GYEE-ZHDG-B1型电气安装实训平台适用范围广，可完成的教学内容和实训项目多。使用完毕的元件、器件和部件，从实训台上拆下，集中保管，损坏和丢失少。一个实训场所，可以完成几个专业的教学和实训，经济适用。对实训场所不多、教学经费投入受限制的学校，GYEE-ZHDG-B1型电气安装实训平台是一种理想的职业教育实训设备。

1.下列模型可根据本厂所选用的教材成套订购，也可单件订购。 2.模型采用优质木料、PVC工程塑料制作，剖面清晰，外形美观，质量可靠。 3.成套木质模型不包括画法几何和装配件部件。

该陈列柜以《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》和机械制图国家标准为依据，参考机械工程图学方面的优秀教材，精选画法几何模型及机械零件模型，并借助电脑控制技术，系统形象地展示和解说画法几何与机械制造图的基本内容,支持画法几何与机械制图认知实验的开设,是机械制图实验室的必备设备之一。

GYCJ-C测绘用齿轮减速器 1．整套机械制图模型8种(C1、C4有小区别型号可选)，每个模型都有名称标牌。 2．模型全铝合金制作、外形美观，名称如下：

用有机玻璃分色制作，部分刀具配有图板，标注清晰，适用于课堂讲授教具及展览。

该模具系列包含13大类用于课堂教学演示，开设模具认知实验与拆装实训,是建设模具实验室的基础设备之一。

该陈列柜选用机械实物或模型，并借助电脑控制技术，系统形象地展示和解说公差配合与技术测量的基本内容，支持开设公差配合与技术测量认知实验，是机械设计与制造实验室的基础设备之一。

GYYZ-B1/B2液压气压传动与控制实验教学培训系统

挖掘机械综合实训台具有机体积小、重量轻、操作方便、综合适用性强、挖掘力大、易于实现过载保护和远距离操纵等优点。通过实训，引导学生创新设计积极思维，培养其综合设计能力和实践动手能力，是液压传动与控制实验室综合创新性实验设备。

该实验台是集气动元件性能实验，气动基本回路，实用回路设计实验于一体的综合性实验设备。可实现手动操作，继电器控制，PLC控制，计算机控制等控制方式。是高等院校开设气压传动验证性、综合性和设计性实验，职业院校进行气压传动技能培训的模块化培训系统。

机械装调技术综合实训台是我公司根据国家职业标准及行业标准，依照各大专院校的教学要求和内容，如技工院校、职业院校的“机械制造技术”、“机电设备安装与维修”、“机械装配”、“机械设备装配与自动控制”等专业的培养目标而研发的最佳实训装置。主要培养学生对整套机械装置的设计与搭接方法，使学生从机械识图、绘图、包括装配图、部件图、组件图、零件图等有一个较全面的认识，同时对钳工的基本操作、零部件与机构的装配工艺要求及调整、装配质量的检验有一个完整的学习过程；提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试与维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。

该实验台是一个全新构思的机床综合组合夹具拆装测绘实验实训平台，可以帮助学生构思各种机床夹具的设计并实现装配，本杏耀体育·产品为开放式杏耀体育·产品，可以帮助学生理解机床夹具的定位原理，根据零件加工特点选择零件的加工基准，选择设计零件加工制造的夹紧机构，该实验台选择典型加工工艺和机械零件的夹具，供教师和学生进行教学、测绘和拆装，是一个集原理、设计、机械制造、装配及工艺检测等各知识训练于一体的综合实训实验台。

车角量角仪主要用测量各种车刀主剖、法剖面、纵剖面的ISO制的几何角度。是金属工艺学及切削原理课程教学与实验的必备仪器之一，也是金工实习实践中磨刀必备仪器。 该款车刀量角仪既能测量车刀主剖面参考系的基本角度， 又能测量车刀法剖面参考系的基本角度。